ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਦਾ ਉਦਾਰੀਕਰਨ ਨਾਮਵਰ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਪ੍ਰਦਾਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਕੈਂਪਸ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਚਲਾਉਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਜਨਤਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਫੰਡ ਪ੍ਰਾਪਤ ਭਾਰਤੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ (ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਖੋਜ ਆਉਟਪੁੱਟ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਦੀ ਗਿਣਤੀ 'ਤੇ) ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਮੁਕਾਬਲੇ ਪੈਦਾ ਕਰੇਗਾ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਵੀ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤਾਂ ਕਿ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੇ ਭਾਰਤੀ ਕੈਂਪਸਾਂ ਵਿੱਚ ''ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭਰਤੀ'' ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਨਿੱਜੀ/ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਸੈਕਟਰਾਂ ਵਿੱਚ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਮੌਕੇ ਦੀ ਅਸਮਾਨਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਤੋਂ ਬਚਿਆ ਜਾ ਸਕੇ।
ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਤਰ ਦੇ ਰੈਗੂਲੇਟਰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਗ੍ਰਾਂਟਸ ਕਮਿਸ਼ਨ (ਯੂਜੀਸੀ) ਨੇ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜਨਤਕ ਨੋਟਿਸ ਅਤੇ ਦਾ ਖਰੜਾ ਨਿਯਮ, 5 'ਤੇth ਜਨਵਰੀ 2023, ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰੇ ਲਈ ਜਿਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੇ ਕੈਂਪਸਾਂ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯਮਤ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਸਟੇਕਹੋਲਡਰਾਂ ਤੋਂ ਫੀਡਬੈਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, UGC ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੇਗਾ ਅਤੇ ਡਰਾਫਟ ਵਿੱਚ ਲੋੜੀਂਦੀਆਂ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਕਰੇਗਾ ਅਤੇ ਇਸ ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ ਰੈਗੂਲੇਸ਼ਨ ਦੇ ਅੰਤਮ ਸੰਸਕਰਣ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਕਰੇਗਾ, ਜਦੋਂ ਇਹ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਦੀਆਂ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ (NEP), 2020, ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਤਰ ਦੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀਕਰਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ, ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ ਫਰੇਮਵਰਕ, ਉੱਚ ਦਰਜੇ ਦੀਆਂ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੂੰ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪਹਿਲੂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕੇ, ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਯੋਗ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ। ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਕਿਫਾਇਤੀ ਕੀਮਤ 'ਤੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ, ਅਤੇ ਭਾਰਤ ਨੂੰ ਇੱਕ ਆਕਰਸ਼ਕ ਵਿਸ਼ਵ ਅਧਿਐਨ ਮੰਜ਼ਿਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ।
ਡਰਾਫਟ ਰੈਗੂਲੇਸ਼ਨ ਦੇ ਮੁੱਖ ਉਪਬੰਧ ਹਨ
- ਯੋਗਤਾ: ਰੈਗੂਲੇਸ਼ਨ ਸਿਖਰ 500 ਗਲੋਬਲ ਰੈਂਕਿੰਗ (ਸਮੁੱਚੀ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ੇ ਅਨੁਸਾਰ) ਵਿੱਚ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਕੈਂਪਸ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਜੋ ਗਲੋਬਲ ਰੈਂਕਿੰਗ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦੀਆਂ ਹਨ ਉਹ ਵੀ ਯੋਗ ਹੋਣਗੀਆਂ.; ਦੇਸ਼ ਭਰ ਵਿੱਚ ਕੈਂਪਸ ਖੋਲ੍ਹਣ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਗਿਫਟ ਸਿਟੀ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ; ਯੂਜੀਸੀ ਦੀ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ; ਕੈਂਪਸ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿੰਡੋ ਪੀਰੀਅਡ ਦੇ ਦੋ ਸਾਲ, 10 ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਮਨਜ਼ੂਰੀ, ਸਮੀਖਿਆ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੇ ਅਧੀਨ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਾ ਹੋਰ ਨਵੀਨੀਕਰਨ।
- ਦਾਖਲਾ: ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਭਾਰਤੀ ਅਤੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਦਾਖਲੇ ਲਈ ਆਪਣੀ ਦਾਖਲਾ ਨੀਤੀ ਅਤੇ ਮਾਪਦੰਡ ਤੈਅ ਕਰਨ ਲਈ ਸੁਤੰਤਰ ਹਨ; ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਰਿਜ਼ਰਵੇਸ਼ਨ ਦੀ ਨੀਤੀ ਲਾਗੂ ਨਹੀਂ, ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੱਕ ਦਾਖਲੇ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ 'ਤੇ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।
- ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ/ਵਿੱਤੀ ਸਹਾਇਤਾ: ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਫੰਡਾਂ ਤੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਧਾਰਿਤ ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ/ਵਿੱਤੀ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ; ਇਸ ਲਈ ਭਾਰਤ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਕੋਈ ਸਹਾਇਤਾ ਜਾਂ ਫੰਡਿੰਗ ਨਹੀਂ ਹੈ।
- ਟਿਊਸ਼ਨ ਫੀਸ: ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੂੰ ਫੀਸ ਢਾਂਚੇ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ; ਯੂਜੀਸੀ ਜਾਂ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਕੋਈ ਭੂਮਿਕਾ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗੀ
- ਮੂਲ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਕੈਂਪਸ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ; ਗੁਣਵੱਤਾ ਭਰੋਸਾ ਆਡਿਟ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ.
- ਕੋਰਸ: ਸਿਰਫ਼ ਸਰੀਰਕ ਮੋਡ ਕੋਰਸ/ਕਲਾਸਾਂ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਹੈ; ਔਨਲਾਈਨ, ਆਫ-ਕੈਂਪਸ/ਡਿਸਟੈਂਸ ਲਰਨਿੰਗ ਮੋਡ ਕੋਰਸਾਂ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਭਾਰਤ ਦੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਹਿੱਤਾਂ ਨੂੰ ਖ਼ਤਰੇ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਪਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ।
- ਫੈਕਲਟੀ ਅਤੇ ਸਟਾਫ: ਭਾਰਤ ਜਾਂ ਵਿਦੇਸ਼ਾਂ ਤੋਂ ਨਿਯਮਤ ਫੁੱਲ-ਟਾਈਮ ਫੈਕਲਟੀ ਅਤੇ ਸਟਾਫ ਦੀ ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਅਤੇ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ, ਫੈਕਲਟੀ ਨੂੰ ਵਾਜਬ ਸਮੇਂ ਲਈ ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਥੋੜ੍ਹੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਫੈਕਲਟੀ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ
- ਫੰਡਾਂ ਦੀ ਵਾਪਸੀ ਵਿੱਚ FEMA 1999 ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ;
- ਕਨੂੰਨੀ ਹਸਤੀ ਕੰਪਨੀ ਐਕਟ, ਜਾਂ LLP ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਭਾਰਤੀ ਸਹਿਭਾਗੀ ਜਾਂ ਬ੍ਰਾਂਚ ਆਫਿਸ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਯੁਕਤ ਉੱਦਮ ਦੇ ਅਧੀਨ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਜੇਵੀ ਵਜੋਂ ਮੌਜੂਦਾ ਭਾਰਤੀ ਸੰਸਥਾ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇਦਾਰੀ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਮੌਜੂਦਾ ਭਾਰਤੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਦਿਲਚਸਪੀ ਵਾਲਾ ਹੋਵੇਗਾ।
- UGC ਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਹਿੱਤਾਂ ਨੂੰ ਖ਼ਤਰੇ ਵਿੱਚ ਪਾਉਣ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਜਾਂ ਕੈਂਪਸ ਨੂੰ ਅਚਾਨਕ ਬੰਦ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ
ਇਹ ਵਿਆਪਕ ਪ੍ਰਬੰਧ ਭਾਰਤ ਦੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਮੁਕਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਵਿਦੇਸ਼ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ 'ਤੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਮੁਦਰਾ ਦੇ ਆਊਟਫਲੋ ਨੂੰ ਬਚਾ ਸਕਦਾ ਹੈ (ਲਗਭਗ 30 ਲੱਖ ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ ਲਗਭਗ XNUMX ਬਿਲੀਅਨ ਡਾਲਰ ਦੀ ਲਾਗਤ ਨਾਲ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਮੁਦਰਾ ਦੇ ਬਾਹਰ ਗਏ ਸਨ)।
ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਨਿਯਮ ਜਨਤਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਫੰਡ ਪ੍ਰਾਪਤ ਭਾਰਤੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਵਧਾਏਗਾ। ਆਕਰਸ਼ਕ ਬਣਨ ਲਈ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਖੋਜ ਆਉਟਪੁੱਟ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਦੀ ਗਿਣਤੀ 'ਤੇ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ।
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਧਰਤੀ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣ ਦਾ ਜੀਵਨ ਅਨੁਭਵ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਵੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਇਮੀਗ੍ਰੇਸ਼ਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਭਾਰਤੀ ਕੈਂਪਸਾਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨਾ ਅਜਿਹੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਦਦਗਾਰ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ। ਅਜਿਹੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਭਾਰਤੀ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣ ਸਕਦੇ ਹਨ/ਰਹਿ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਇੱਕ ਹੋਰ ਗੰਭੀਰ ਨੋਟ 'ਤੇ, ਇਸ ਸੁਧਾਰ ਵਿੱਚ ਅਮੀਰ-ਗਰੀਬ ਪਾੜੇ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਅਤੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਦੀਆਂ ''ਦੋ ਵਰਗਾਂ'' ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਹੈ। ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਮਾਧਿਅਮ ਦੀ ਪਿੱਠਭੂਮੀ ਵਾਲੇ ਅਮੀਰ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੇ ਭਾਰਤੀ ਕੈਂਪਸਾਂ ਵਿੱਚ ਲੱਭ ਲੈਣਗੇ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ/ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਚੰਗੀਆਂ ਨੌਕਰੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਗੇ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਰੋਤ ਸੀਮਤ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਤੋਂ ਗੈਰ-ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭਾਰਤੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਲੈਣਗੇ। ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੇ ਭਾਰਤੀ ਕੈਂਪਸਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਮੌਕਿਆਂ ਦੀ ਇਹ ਅਸਮਾਨਤਾ ਆਖਰਕਾਰ ਨਿੱਜੀ ਅਤੇ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਦੀ ਅਸਮਾਨਤਾ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਜਾਵੇਗੀ। ਇਹ 'ਇਲੀਟਿਜ਼ਮ' ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਜਨਤਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਫੰਡ ਪ੍ਰਾਪਤ ਭਾਰਤੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ, ਇਸ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਜੇਕਰ ਉਹ ਮੌਕੇ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚ ਕੇ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਤਾਂ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਾਂ ਨੂੰ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ। ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਸੈਕਟਰ.
ਇਸ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਸੁਧਾਰ ਭਾਰਤੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਤਰ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ।
***
